Apprentissage de l'exercice médical - Médecine du travail et thérapeutique UE 1

TAILLE DU FICHIER
5,82 MB
NOM DE FICHIER
Apprentissage de l'exercice médical - Médecine du travail et thérapeutique UE 1.pdf
DATE DE PUBLICATION
2014-Feb-21
ISBN
9782818311448
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DESCRIPTION
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Le programme du nouvel ECN sera appliqué dès la rentrée 2013 pour le cycle de DFASMI de 2013-2014 et pour l'ECN 2016. Le CNCI a créé un nouveau programme comportant désormais 362 items répartis en 13 Unités d'Enseignement ou UE. La collection "UE ECN en Questions-Réponses", conforme à ce nouveau programme, correspond à un entraînement sous forme de questions et de réponses pouvant être réalisé seul ou dans le cadre de vos sous-colles. Les questions répertoriées sont les questions incontournables de la spécialité pouvant être posées : Soit en dossiers QCM : ces questions volontairement limitatives ayant pour but d'acquérir le "réflexe connaissance". En effet, avant de répondre à tout dossier QCM, l'étape méthodologique initiale sera de proposer sur votre brouillon les hypothèses justes sans regarder les réponses. Ce point méthodologique essentiel vous évitera d'être emporté dans un raisonnement erroné proposé par les correcteurs. Soit en dossiers de partiels dont certains resteront encore sous forme de questions ouvertes. Soit en partiels avec les questions sous forme de QROC. Chaque chapitre sera ainsi structuré en quatre parties : Zéros et "choix QCM" incontournables : les zéros à écrire sur votre brouillon et les choix QCM à cocher en pnonté Questions et énoncés "QCM types" : les questions incontournables de la spécialité. Réponses et affirmations "QCM types" (avec mots-clés, difficultés et coaching) les réponses aux questions incontournables présentées de façon claire et précise. Coaching d'assimilation : pour s'auto-évaluer.

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Apprentissage de l'exercice médical chez VERNAZOBRES-GREGO dans la collection UE ECN en questions-réponses. Livre écrit par Aurore FOUGEROUSE. Prix : 10.00€

L'exercice professionnel se doit de respecter un certain nombre d'éléments d'orientation qui peuvent être cliniques (recommandations et les discussions scientifiques évolutives qu'elles suscitent), éthiques (en rapport avec l'évolution des mœurs, de la société, des cultures, des valeurs qui fondent l'exercice médical et des contraintes qui viennent complexifier la ...

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